Kostenpflichtiges MediaIEU-Paket - 06.2026.
Geld, Richtung des Geldes und Form des Systems
10 Vorlesungen zum Grundgesetz der politischen Ökonomie
Geld beendet die wirtschaftliche Kette nicht. Es erscheint nicht einfach nach Verhalten, Wahl und Nachfrage. Geld wird zum Wendepunkt, durch den sichtbar wird, wohin sich das System danach weiterbewegt: in Richtung Entwicklung, Schutz, Kontrolle, Abhängigkeit, Stabilität oder Turbulenz.
Wenn Geld ständig in dieselben Punkte gelenkt wird, schafft es allmählich die zukünftige Form des Systems. Deshalb ist es wichtig, nicht nur darauf zu schauen, wie viel Geld ein Mensch, ein Unternehmen, der Staat oder die Gesellschaft hat, sondern auch darauf, wohin dieses Geld geht und welche Folgen es erzeugt.
Dieses Paket ist für diejenigen gedacht, denen es wichtig ist, nicht nur aktuelle Preise, Einkommen, Ausgaben und Nachfrage zu verstehen, sondern auch einen tieferen Prozess: wie die Bewegung des Geldes nach der Nachfrage die zukünftige wirtschaftliche, politische und soziale Form des Systems bildet.
Für wen
Für Menschen, die reale Entscheidungen treffen: Arbeit, Einkommen, Ausgaben, Miete, Kredite, Geschäft, Umzug, Einkäufe, Rücklagen, persönliche finanzielle Stabilität und Schutz der eigenen Familie.
Für Unternehmer, Selbstständige und Inhaber kleiner Unternehmen, die von der Bewegung des Kundengeldes abhängen und verstehen müssen, warum der Käufer vorsichtiger geworden ist, warum Geld in andere Richtungen geht, warum Entwicklung durch Schutz ersetzt wird, warum Menschen günstigere Lösungen wählen, länger vor der Zahlung nachdenken und Käufe verschieben.
Für staatliche Ökonomen, Analysten, Fachleute der kommunalen und staatlichen Verwaltung, die mit Haushalten, Ausgaben, Investitionen, Sozialpolitik, Bevölkerungsverhalten, regionaler Wirtschaft und der Richtung von Geldströmen arbeiten. Das Paket hilft, nicht nur die Geldmenge im System zu sehen, sondern auch, welche Punkte durch dieses Geld gestärkt werden und welche zukünftige Form der Gesellschaft es erzeugt.
Was enthalten ist
10 Vorlesungen im PDF-Format. Analyse der Kette vom Geld zur Richtung des Geldes und zur zukünftigen Form des Systems.
- Geld als Wendepunkt des Systems
- Warum Geld nicht neutral ist
- Die Richtung des Geldes als verborgene Politik des Systems
- Geld in Entwicklung und Geld in Schutz
- Geld in Punkte der Stabilität
- Geld in Punkte der Turbulenz
- Wie die Richtung des Geldes die Form des Systems bildet
- Warum ein schwacher Mensch für ein turbulentes System nützlich ist
- Staat, Unternehmen und Plattform: Wer das Geld lenkt
- Wie man die zukünftige Form des Systems an der Bewegung des Geldes erkennt
Zusätzlich zum Paket gibt es 2 Dokumente:
- Einführung in das Vorlesungspaket
- Anmerkung des Autors / persönliche Geschichte
Ohne akademische Sprache. Ohne leere Theorie. Nur eine Analyse dessen, wie Geld nach der Nachfrage beginnt, sich weiterzubewegen, und allmählich die Form des Systems schafft, in der später Mensch, Unternehmen und Gesellschaft leben.
Gesamtzahl der Wörter: 50 000+
Sprache der Vorlesungen: Russisch
Ziel
Ihnen beizubringen, die zukünftige Form des Systems anhand der Richtung des Geldes zu sehen: nicht anhand von Parolen, nicht anhand von Versprechen und nicht anhand offizieller Erklärungen, sondern daran, wohin die Geldströme tatsächlich gehen. Das hilft Ihnen, im Voraus zu verstehen, ob das System Entwicklung, Schutz, Stabilität, Abhängigkeit, Kontrolle oder Turbulenz verstärkt.
Preis
Bis zum 30. Juni 2026: Zugang über das aktuelle Abonnement — 9,99 € / Abonnement abschließen
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Zusätzlich
Format: PDF / ZIP-Archiv
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Aufgabe
Nachdem Sie die 10 Vorlesungen dieses Pakets studiert haben, können Sie diese Situationen richtig analysieren und nicht nur das Vorhandensein eines Problems bestimmen, sondern auch die Hauptrichtung der Geldbewegung: in Richtung Entwicklung, Schutz, Stabilität, Turbulenz, Kontrolle, Abhängigkeit oder zukünftige Form des Systems. Die folgenden Aufgaben zeigen, wie das Grundgesetz der politischen Ökonomie nicht als abstrakte Theorie angewendet wird, sondern als Instrument zur Analyse gewöhnlicher Lebens-, Geschäfts-, Stadt- und Staatsentscheidungen.
Die Aufgaben beruhen auf einfachen Situationen: Familienbudget, Geschäftsausgaben, Stadtentscheidungen, Verhalten von Plattformen, staatliche Programme, Bankprodukte, Bildung, Medizin, Sicherheit und Bewegung des Geldes nach der Nachfrage. Sie helfen zu überprüfen, wie Geld nach der Nachfrage beginnt, die zukünftige Form des Systems zu bilden.
Die Aufgaben werden ohne richtige Antworten veröffentlicht. Vollständige Antworten, Erklärungen und die Analyse entlang der Kette sind im kostenpflichtigen Vorlesungspaket enthalten.
Aufgabe 1. Eine Familie erhielt zusätzliches Einkommen
Die Familie begann, 300 € mehr im Monat zu verdienen. Eine Möglichkeit: dieses Geld in die Ausbildung des Kindes, Gesundheit, Wohnungsrenovierung und Rücklagen zu lenken. Eine andere Möglichkeit: es für Kredite, Bußgelder, teure Abonnements, zufällige Käufe und die Begleichung alter Schulden auszugeben.
Frage:
Warum reicht eine einzige Summe zusätzlichen Einkommens nicht aus, um den Zustand der Familie zu verstehen?
Antwortoptionen:
- Weil 300 € immer eine zu kleine Summe sind.
- Weil nicht nur die Summe wichtig ist, sondern auch die Richtung des Geldes.
- Weil das Geld der Familie nicht mit Verhalten verbunden ist.
- Weil zusätzliches Einkommen immer automatisch Entwicklung bedeutet.
Aufgabe 2. Eine Stadt baute ein neues Objekt
Die Stadt erhielt eine große Finanzierung. Statt Straßen, Schulen, medizinische Punkte zu reparieren und kleine Unternehmen zu unterstützen, wurde das Geld in ein großes Prestigeobjekt, eine Eröffnung, Berichte, Werbung und administrative Begleitung gelenkt.
Frage:
Was zeigt eine solche Richtung des Geldes?
Antwortoptionen:
- Die Stadt ist auf jeden Fall stärker geworden.
- Geld wird in eine sichtbare Form gelenkt, aber nicht unbedingt in reale Punkte der Stabilität.
- Die Einwohner haben sofort mehr Möglichkeiten erhalten.
- Die Richtung des Geldes beeinflusst die zukünftige Form der Stadt nicht.
Aufgabe 3. Ein Unternehmen reduzierte die Schulung der Mitarbeiter
Das Unternehmen bezahlte früher Schulungen der Mitarbeiter, Weiterbildung und interne Kurse. Nach dem Anstieg der Ausgaben behielt es nur noch Arbeitszeitkontrolle, Berichte, Strafen für Fehler und ein Überwachungssystem bei.
Frage:
Wie hat sich die Richtung des Geldes innerhalb des Unternehmens verändert?
Antwortoptionen:
- Das Geld ging von der Entwicklung der Mitarbeiter in die Kontrolle des Verhaltens.
- Das Unternehmen begann, mehr in berufliches Wachstum zu investieren.
- Die Mitarbeiter erhielten mehr Wahlfreiheit.
- Die Ausgaben des Unternehmens beeinflussen die Form der Verwaltung nicht.
Aufgabe 4. Eine Plattform änderte die Regeln der Bewerbung
Ein kleiner Verkäufer erhielt früher Kunden über die gewöhnliche Suche innerhalb der Plattform. Dann änderte die Plattform die Regeln, und ohne bezahlte Werbung wurden seine Waren fast nicht mehr angezeigt. Der Verkäufer begann, mehr nicht für das Produkt, die Qualität oder den Service zu zahlen, sondern für Sichtbarkeit.
Frage:
Wohin beginnt ein Teil des Geldes des Verkäufers zu gehen?
Antwortoptionen:
- In die Verbesserung des Produkts.
- In die Entwicklung der Produktion.
- In den Zugang zu Sichtbarkeit innerhalb der Plattform.
- In die Senkung des Preises für den Käufer.
Aufgabe 5. Eine Bank bietet aktiv schnelle Kredite an
Eine Bank startet Werbung für schnelle Verbraucherkredite. Ein Mensch nimmt einen Kredit nicht für Entwicklung, Bildung oder ein Geschäft auf, sondern zum Schließen aktueller Lücken: Nebenkosten, Essen, alte Schulden und verpflichtende Ausgaben.
Frage:
Was zeigt diese Bewegung des Geldes?
Antwortoptionen:
- Der Kredit stärkt automatisch die Persönlichkeit.
- Das Geld geht nicht in Entwicklung, sondern in die Aufrechterhaltung des aktuellen Zustands.
- Der Mensch ist reicher geworden.
- Die Nachfrage nach Entwicklung ist gestiegen.
Aufgabe 6. Eine Schule erhielt Finanzierung
Die Schule erhielt zusätzliches Geld. Eine Möglichkeit: es in Lehrer, Labore, Sport, Verpflegung, psychologische Unterstützung und Arbeitsgemeinschaften zu lenken. Eine andere Möglichkeit: es in Kameras, Drehkreuze, Berichte, Kontrollen und administrative Kontrolle zu lenken.
Frage:
Warum wird das Ergebnis für das zukünftige System unterschiedlich sein?
Antwortoptionen:
- Weil die Schule das System überhaupt nicht beeinflusst.
- Weil Geld die Entwicklung des Kindes stärken oder die Kontrolle um es herum verstärken kann.
- Weil alle Schulausgaben gleich sind.
- Weil Kameras immer wichtiger sind als Lehrer.
Aufgabe 7. Medizin wurde bei kleinen Dienstleistungen kostenpflichtig
Ein Mensch ließ früher Vorsorgeuntersuchungen rechtzeitig durchführen. Dann wurde ein Teil der Dienstleistungen kostenpflichtig, die Terminvereinbarung wurde komplizierter, und schneller Zugang erschien nur gegen zusätzliche Zahlung. Der Mensch begann, Untersuchungen aufzuschieben und sich erst nach einer Verschlechterung des Zustands an einen Arzt zu wenden.
Frage:
Welche Richtung des Geldes ist hier sichtbar?
Antwortoptionen:
- Geld hilft der frühen Vorsorge.
- Geld verschiebt sich vom zugänglichen Gesundheitsschutz zum bezahlten Zugang nach dem Problem.
- Die Gesundheit eines Menschen ist nicht mit der Form des Systems verbunden.
- Der Mensch hat einfach das Interesse an Medizin verloren.
Aufgabe 8. Ein Hersteller wählte ein billiges Modell
Der Hersteller hätte Geld in die Qualität des Materials, die Langlebigkeit der Ware und eine normale Garantie investieren können. Stattdessen lenkte er Geld in Verpackung, Werbung, häufige Wechsel der Kollektionen und die Verbilligung der inneren Qualität.
Frage:
Welche zukünftige Form des Konsums schafft eine solche Richtung des Geldes?
Antwortoptionen:
- Konsum langlebiger Dinge.
- Konsum häufiger Ersetzung und äußerer Wirkung.
- Vollständige Weigerung der Menschen, Käufe zu tätigen.
- Stabiles Wachstum der Warenqualität.
Aufgabe 9. Der Staat erhöhte Bußgelder, statt die Ursache zu lösen
Im Land stieg die Zahl kleiner Verstöße: Zahlungsverzögerungen, nicht angemeldete Nebenarbeit, Schulden, Verzögerungen bei Verpflichtungen. Statt die Ursachen zu analysieren, erhöhte der Staat Bußgelder, Kontrollen und Beitreibungen.
Frage:
Wohin sind das Geld und die Anstrengungen des Systems gerichtet?
Antwortoptionen:
- In die Beseitigung der Ursache des Drucks auf die Menschen.
- In die Entwicklung von Wahl und Einkommen
- In die Bestrafung der Folgen und die Verstärkung der Kontrolle.
- In die Erweiterung der Möglichkeiten der Persönlichkeit.
Aufgabe 10. Geld schuf eine neue Form des Systems
Im Land wurde Geld lange Zeit nicht in Bildung, Medizin, Wohnraum, Produktion und kleine Unternehmen gelenkt, sondern in Rente, Kontrolle, Machterhaltung, Monopole, Propaganda und Abhängigkeit. Nach einigen Jahren wurden die Menschen vorsichtiger, das Geschäft schwächer, die Wahl enger, die Nachfrage ärmer und das Leben teurer.
Frage:
Welcher Mechanismus wird hier gezeigt?
Antwortoptionen:
- Das Geld ist einfach aus der Wirtschaft verschwunden.
- Die Richtung des Geldes hat allmählich die Form des Systems geschaffen, die erneut Verhalten, Wahl und Nachfrage der Menschen verändert hat.
- Die Menschen wurden zufällig vorsichtiger.
- Das Geschäft hörte von selbst auf, sich zu entwickeln, ohne Verbindung zum System.
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